IMPORTANTE

TODOS los estudiantes menores de 25 años, deberán presentarse con un TUTOR responsable al momento de matricularse, independiente del curso al cual están postulando.

REQUISITOS

A continuación se presentan los requisitos de edad específicos por nivel y documentos necesarios:

3° Nivel Básico Adultos (7° y 8° de Enseñanza Básica)

• 15 años cumplidos al 30 de junio del mismo año.
• Último certificado de estudios, donde se indica que es promovido al curso superior siguiente.
• Certificado de nacimiento.
• Fotocopia del Carnet de Identidad.
• 2 Fotografías tamaño carnet.
• Comprobante de domicilio (luz, agua, teléfono, etc.)

1° Nivel Medio Adultos (1° y 2° de Enseñanza Media)

• 18 años cumplidos al 30 de junio del mismo año.
• Último certificado de estudios, donde se indica que es promovido al curso superior siguiente.
• Certificado de nacimiento.
• Fotocopia del Carnet de Identidad.
• 2 Fotografías tamaño carnet.
• Comprobante de domicilio (luz, agua, teléfono, etc.)

2° Nivel Medio Adultos (3° y 4° de Enseñanza Media)

• 18 años cumplidos al 30 de junio del mismo año.
• Último certificado de estudios, donde se indica que es promovido al curso superior siguiente.
• Certificado de nacimiento.
• Fotocopia del Carnet de Identidad.
• 2 Fotografías tamaño carnet.

Dichas edades deberán estar cumplidas como máximo al 30 de Junio del año lectivo correspondiente. Excepcionalmente los directores de los establecimientos que imparten educación de adultos modalidad regular podrán, fundamentada mente sobre la base de informes presentados por los postulantes, autorizar el ingreso de jóvenes con edades inferiores a las edades establecidas en el artículo precedente, por razones inherentes a situaciones tales como retraso pedagógico, egresar de un proyecto de reinserción educativa u otras de carácter socioeconómicas que justifiquen el ingreso a dicha modalidad. El porcentaje de alumnos que podrá autorizarse no deberá exceder del 20% de la matrícula total del establecimiento.

Admisión Programa de Integración Escolar (P. I. E)

El PIE es una estrategia inclusiva del sistema escolar cuyo propósito es entregar apoyos adicionales (en el contexto del aula común) a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), sean éstas de carácter permanente o transitorio, favoreciendo con ello la presencia y participación en la sala de clases, el logro de los objetivos de aprendizaje y la trayectoria educativa de “todos y cada uno de los estudiantes”, contribuyendo con ello al mejoramiento continuo de la calidad de la educación en el establecimiento educacional. Los estudiantes que asisten a PIE requieren de ciertos apoyos de tipo extraordinario durante un tiempo específico o durante toda la etapa escolar dependiendo de la evolución de las necesidades educativas especiales y del mejoramiento de las condiciones del contexto escolar. Es así como en un PIE se pueden incorporar estudiantes sordos, ciegos, con discapacidad intelectual, autismo, disfasia, discapacidades múltiples, con síndrome de déficit atencional, trastorno específico del aprendizaje y trastorno específico del lenguaje, entre otros.